domingo, 26 de marzo de 2017

6º. Unit 7.Energy

6º. Unit 7.Energy
http://www.kids.esdb.bg/
What Is Energy?
The simplest definition of energy is "the ability to do work". Energy is how things change and move. It's everywhere around us and takes all sorts of forms. It takes energy to cook food, to drive to school, and to jump in the air.

Read more at: http://www.ducksters.com/science/energy.php
This text is Copyright © Ducksters. Do not use without permission.
The simplest definition of energy is "the ability to do work". Energy is how things change and move. It's everywhere around us and takes all sorts of forms. It takes energy to cook food, to drive to school, and to jump in the air.

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This text is Copyright © Ducksters. Do not use without permission.
The simplest definition of energy is "the ability to do work". Energy is how things change and move. It's everywhere around us and takes all sorts of forms. It takes energy to cook food, to drive to school, and to jump in the air.

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 The simplest definition of energy is "the ability to do work". Energy is how things change and move. It's everywhere around us and takes all sorts of forms. It takes energy to cook food, to drive to school, and to jump in the air.





http://www.childrensuniversity.manchester.ac.uk/interactives/science/energy/what-is-energy/


                                                          Click on the picture to play
http://www.childrensuniversity.manchester.ac.uk/media/services/thechildrensuniversityofmanchester/flash/whatisenergy.swf


video
Forms of energy 

Kinetic Energy

Kinetic Energy is energy that is in motion. Moving water and wind are good examples of kinetic energy. Electricity is also kinetic energy because even though you can't see it happen, electricity involves electrons moving in conductors.

Potential Energy

Energy is measured in the amount of "work" it does. Potential Energy is stored energy. Examples of potential energy are oil sitting in a barrel, or water in a lake in the mountains. This energy is referred to as potential energy, because if it were released, it would do a lot of work.
Energy can change from one form to another. A good example is a Roller Coaster. When it is on its way up, it is using kinetic energy since the energy is in motion. When it reaches the top it has potential (or stored) energy. When it goes down the hill it is using kinetic energy again.

Other Types of Energy

There are other types of energy as well:
  • Mechanical Energy is the energy of motion that does the work. An example of mechanical energy is the wind as it turns a windmill.
  • Heat energy is energy that is pushed into motion by using heat. An example is a fire in your fireplace.
  • Chemical Energy is energy caused by chemical reactions. A good example of chemical energy is food when it is cooked.
  • Electrical Energy is when electricity creates motion, light or heat. An example of electrical energy is the electric coils on your stove.
  • Gravitational Energy is motion that is caused by gravity. An example of gravitational energy is water flowing down a waterfall.
  •  Light - Light is called radiant energy.The Earth gets a lot of its energy from the light of the Sun. 
  •  Motion - Anything that is moving has energy. This is also called kinetic energy. 
  • Nuclear - Huge amounts of nuclear energy can be generated by splitting atoms.

Click on the picture to play
http://www.childrensuniversity.manchester.ac.uk/media/services/thechildrensuniversityofmanchester/flash/energy_house.swf
Light

What is light?

When we're very young, we have a very simple idea about light: the world is either light or dark and we can change from one to the other just by flicking a switch on the wall. But we soon learn that light is more complex than this.
Light arrives on our planet after a speedy trip from the Sun, 149 million km (93 million miles away). Light travels at 186,000 miles (300,000 km) per second, so the light you're seeing now was still tucked away in the Sun about eight minutes ago. Put it another way, light takes roughly twice as long to get from the Sun to Earth as it does to make a cup of coffee!




Why are there different colours of light?
There are different colours of light because they are light waves which have different wavelengths. Red light has the longest wavelength while violet light has the shortest wavelength.

What are the primary colours of light?
Red, green and blue are the primary colours of light. Mixing them in various ways will make all other colours, including white.

What is reflection?
The bouncing back of light waves when they hit an object with a very smooth and shiny surface, like a mirror, is called reflection.

What is refraction?
The bending of light as it passes from one transparent substance to another, like air to water, is called refraction.

What makes a rainbow?
When sunlight is intercepted by a drop of water in the atmosphere, some of the light refracts into the drop, reflects from the drop's inner surface, and then refracts out of the drop. The first refraction separates the sunlight into its component colours, and the second refraction increases the separation. The result is a rainbow.

Game 
http://www.bbc.co.uk/bitesize/ks1/science/light/play/popup.shtml
More games



Heat 

Heat Transfer
Learn about heat transfer and how to keep things warm by testing the characteristics of different materials with this fun activity for kids. Some materials are good thermal conductors, easily letting heat pass through them, while others are good thermal insulators, not easily letting heat pass through them. Conduct experiments and watch how the temperature changes. Record your results on a table and make your own conclusions, some materials help keep things warm while others make them go cold quick. Find out if metal, cardboard and polystyrene are good at thermal insulation or have good thermal conductivity by checking out this heat transfer activity.

Heat Energy Games & Videos


Learn about heat energy
Heat Energy Song
educational spelling game
Heat Energy HangMouse
play wordsearch game
Heat Energy Word Search
Play Letterfall
Heat Energy LetterFall

Play Word-O-Rama
Heat Energy Word-O-Rama
Play MatchIt
Heat Energy MatchIt
Play Science Cardflip
Heat Cardflip


LINKS


67 comentarios:

  1. Hola Luis.
    Soy Andrea V.L de 6ºB.
    He visto toda la primera parte y he encontrado 2 enlaces ocultos.
    He estado alrededor de 15-20 minutos.
    He estado yo sola.
    Me ha gustado mucho.

    ResponderEliminar
  2. Soy Clara M.A de 6ºA.
    He visto el primer apartado.
    He estado 20 minutos y lo he visto sola.
    Aunque ya lo hemos visto en clase he podido comprenderlo mejor.

    ResponderEliminar
  3. Hola Don Luis, soy Carmen C.M. de 6ºB.
    He revisado hasta el primer separador.He estado
    sola, durante 10 minutos.Me gusta mucho el blog.

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  4. Hola D. Luis, soy Sofía N.P. de 6ºB.
    Me he mirado los dos primeros separadores.
    He estado unos 25 minutos.
    He estado sola.
    Me gusta mucho el blog.
    He encontrado 2 páginas ocultas:
    - Una en la imagen de las 4 bombillas.
    - Y la otra en la imagen que tiene rayas azules.

    ResponderEliminar
  5. Hola Don Luis, soy Malena G.S. de 6ºA.
    He estado leyendo las descripciones, los vídeos y los esquemas.
    He estado aprox.25 min.
    Lo he visto sola.
    No he podido jugar a uno de los juegos porque me decía que me tenía que instalar una cosa, prefiero que pongas juegos más sencillos para entrar. Aun así me ha gustado mucho.

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  6. Hola Don Luis soy Sara R.G.de 6ºA.
    He estado viendo todo hasta el primer separador.
    Lo he hecho sola durante 20 min aprox.
    El video me ha parecido muy interesante y divertido.Y el juego me ha parecido muy util para comprender y estudiar

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  7. Hugo D.F. 6A
    He estado viendo videos y juegos.
    Lo he visto durante 20 minutos
    Lo he visto solo
    Me gusta mucho esta forma de aprender

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  8. Hola Luis ,
    Soy Marta G.P.M de 6°A
    He estado yo sola 30 minutos
    He estudiado un esquema y he jugado a un juego
    Los juegos de este tema son mas entretenidos

    ResponderEliminar
  9. Samuel G.R. 6ºA.
    He estado viendo los esquemas y la pagina principal.
    10 minutos.
    He estado solo.
    Los esquemas me han gustado.

    ResponderEliminar
  10. Hola Luis soy Clara G.A. de 6ºB.
    He visto dos vídeos y he jugado a varios juegos.
    Le he dedicado unos 25 minutos.
    Lo he visto sola.
    Los videos me han ayudado a comprender mejor el tema y los juegos me han gustado porque es una manera divertida de aprender. También he encontrado un enlace oculto.

    ResponderEliminar
  11. Hola Luis soy Clara G.A. de 6ºB.
    Me he metido en 6 enlaces y he visto algunas imágenes y esquemas.
    Lo he visto sola.
    Le he dedicado 30 minutos aproximadamente.
    Me ha gustado que algunos enlaces estuvieran en español. Las imágenes y los esquemas me han ayudado a comprender mejor ciertos conceptos.

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  12. Hola Luis soy Clara G.A. de 6ºB otra vez.
    Se me ha olvidado decir que he encontrado 2 enlaces ocultos.

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  13. Soy Clara M.A de 6ºA.
    He visto el 2º y el 3º apartado y dos enlaces ocultos.
    Lo he visto yo sola y he estado 30 minutos.
    Lo que más me ha gustado ha sido el primer vídeo porque explicaba los tipos de energía de una manera sencilla y fácil de entender.

    ResponderEliminar
  14. Hola don Luis soy Sara R.G. de 6ºA.
    He estado viendo los videos del 2º y 3er separadores.
    Lo he hecho con mi hermana durante 10 min.
    Me han parecido muy interesantes y dibertidos.
    UN SALUDO

    SARA

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  15. Soy Clara M.A de 6ºA.
    He visto el enlace de self-evaluation.
    He estado 20-25 minutos y lo he visto con mi hermana.
    El enlace me ha parecido una buena idea para repasar la unidad.

    ResponderEliminar
  16. Hola Don Luis, Soy Malena G.S. de 6ºA.
    He visto los esquemas y las descripciones de los diferentes tipos de energía.
    He estado unos 20 minutos.
    Lo he visto sola.
    Me han gustado los esquemas y es una buena forma de repasar el tema.

    ResponderEliminar
  17. Hola Don Luis.
    Soy Julia Q.C de 6ºB.
    He visto 2 videos, he estado leyendo varios apartados y he visto los esquemas.
    He estado 20 minutos.
    Lo he visto sola.
    Me gustan los esquemas porque nos ayudan a comprender el tema.

    ResponderEliminar
  18. Hola Luis, soy Ana María de 6°B.
    He visto algunos resúmenes.
    He estado unos 15 minutos.
    Lo he visto sola.
    Los esquemas me han ayudado mucho a estudiar.

    ResponderEliminar
  19. Hola Luis, soy Hugo de 6A.
    He visto algunos resumenes.
    He estado unos 10 minutos.
    He estado viendo los contenidos solo.
    Esta forma de aprender me gusta mucho.

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  20. Soy Clara M.A de 6ºA.
    He visto el apartado de heat energy.
    Lo he visto sola y he estado 30 minutos.
    Los juegos me han gustado mucho.

    ResponderEliminar
  21. Hola D. Luis, soy Sofía N.P. de 6ºB.
    He visto el tercer apartado entero.
    Lo he visto sola.
    He estado unos 20 min.
    El blog me gusta mucho.

    ResponderEliminar
  22. Soy Clara G.A. de 6ºB.
    He visto videos, imágenes y esquemas. Además me he metido en varios links.
    Lo he visto sola durante 35 minutos.
    Tanto los videos como las imágenes y los esquemas me han ayudado a entender mejor diversos aspectos.

    ResponderEliminar
  23. Hola soy Clara G.A. de 6ºB.
    Me he metido en 8 links.
    Lo he visto sola.
    Le he dedicado 20 minutos.
    Me gusta que también pongas enlaces en español.

    ResponderEliminar
  24. Hola Don Luis , soy Carmen C.M. de 6ºB.
    He estado repasando el tema y he visto una
    pequeña parte del vídeo invisible. He estado sola,
    durante 10 minutos.El bllog me encanta.

    ResponderEliminar
  25. Hola don Luis.
    Soy Pablo DAP, de 6°B.
    He estado repasando, he visto un vídeo y he jugado a un par de juegos.
    He estado solo.
    Le he dedicado 15 minutos.
    El vídeo me ha gustado mucho, porque te explica muy bien los tipos de energías.
    Una saludo y hasta el martes.

    ResponderEliminar
  26. Hola D. Luis,
    soy Sofía N.P. de 6ºB.
    He estado repasando los dos primeros apartados.
    He estado unos 20 minutos.
    He estado sola.
    He encontrado 3 enlaces ocultos.

    ResponderEliminar
  27. Hola Don Luis.
    Soy Julia Q.C. de 6ºB.
    He estado viendo 3 videos, varios apartados y 2 esquemas.
    He estado unos 20 minutos.
    Lo he visto sola.
    Me parecen muy interesantes los dos esquemas porque están muy bien.

    ResponderEliminar
  28. Hola D. Luis, soy Sofía N.P. de 6ºB.
    He visto el tercer apartado.
    He estado 15 min.
    He estado sola.
    Me parece muy interesante el blog.

    ResponderEliminar
  29. Hola Luis, soy Ana Mª R.G-C de 6ºB.
    He estado jugando a unos juegos y viendo esquemas.
    He estado unos 15 minutos.
    Lo he visto sola.
    Los juegos son muy divertidos, y los esquemas son muy interesantes.

    ResponderEliminar
  30. Hola Don Luis, soy María A.S. de 6ºB.
    He visto en el blog hasta el primer separador.
    He estado 10 minutos.
    Lo he visto sola.
    Me ha parecido muy práctico sobre todo un vídeo.

    ResponderEliminar
  31. Hola Don Luis.
    Somos Daniel M.D. y Pablo S.G. de 6ºB.
    Hemos visto el primer y el segundo separador.
    Hemos estado 20 minutos.
    Nos gusta mucho el blog

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  32. Hola Luis , soy Irene A.R. 6ºB
    He jugado a los juegos y leído .
    Le he dedicado 15 minutos.
    Lo he visto sola.
    Me ha gustado mucho.

    ResponderEliminar
  33. Hola Don Luis.
    Soy Julia Q.C de 6ºB.
    He visto 3 videos, he jugado a 2 juegos y he visto varios apartados.
    He estado 20 minutos.
    Lo he visto sola y en las sala altia.
    Me parece muy interesante.
    He visto 3 enlaces ocultos.

    ResponderEliminar
  34. Hola Luis soy Clara G.A. de 6ºB.
    He visto tres videos y algunas imágenes. He jugado a dos juegos y me he metido en 6 links.
    Lo he visto sola.
    Le he dedicado 30 minutos.
    Los videos eran muy originales, las imágenes expresaban bien el contenido del tema y los juegos y los links me han ayudado a practicar lo estudiado. Además he encontrado 3 enlaces ocultos.

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  35. Hola Don Luis, soy Carmen C.M.de 6ºB.
    He estado repasando el contenido de la
    unidad de science.Durante 15 minutos y sola.El
    blog es una buena manera de estudiar.

    ResponderEliminar
  36. Hola Don Luis somos Carmen C.M.y Jorge A.P.
    Hemos visto juegos y varios vídeos,durante 20
    minutos y solos. Nos gusta mucho el blog.

    ResponderEliminar
  37. Lo sentimos somos de 6°B

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  38. Hola Luis, Soy Irene A.R. de 6ºB
    he visto y repasado el tema. He encontrado un enlace oculto en la bonbilla que pone Energy.
    Le he dedicado 20 minutos.
    Estaba sola en mi visita.
    Me a gustado mucho.

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  39. Hola don Luis.
    Soy Pablo DAP de 6°B.
    He jugado a un par de juegos y me he leído todo el tema.
    Le he dedicado 20 minutos.
    He estado solo.
    Me ha gustado como has puesto lo de la energía potencial porque antes no lo entendía bien.

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  40. Hola Don Luis soy Carmen C.M. de 6ºB.
    He estado jugando a juegos de heat energy.
    He estado sola durante 10 minutos.
    El blog es muy divertido.

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  41. Hola Luis soy Pedro de 6B.He estado estudiando textos, jugando a juegos y viendo videos, he estado durante 25-30 minutos, he estado solo y me ha ayudado a aprender mas sobre el tema

    ResponderEliminar
  42. Hola Luis, soy Sofía N.P. de 6ºB.
    He visto algunos videos y he jugado a algunos juegos.
    He estado 15-20 min.
    He estado sola.
    Me ha parecido muy interesante un video.

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  43. Hola Don Luis, soy Carmen C.M.de 6ºB.
    He estado repasando el contenido de
    la unidad y he jugado a juegos durante
    15 minutos y sola.El blog me ayuda
    mucho a estudiar.

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  44. Hola Luis,Soy Irene A.R.
    He repasado la unidas entera.
    Le he dedicado 20 minutos.
    Lo he visto sola.
    Me ha gustado mucho.

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  45. Hola Luis soy Pedro de 6B, he estado jugando a juegos, leyendo textos y viendo esquemas, he estado 20 minutos, he estado solo, el blog me ha ayudado con el tema

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  46. Soy Clara M.A de 6ºA.
    He visto dos enlaces.
    Lo he visto sola y he estado 30 minutos.
    Uno de los enlaces me ha enseñado lo importante que es no contaminar y me ha gustado mucho.

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  47. Hola Luis soy Yordanos L.D
    He estado jugando ha juegos y viendo esquemas
    Lo he visto con mi padre
    He estado 30 minutos
    Me ha gustado mucho

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  48. Hola don Luis soy Lucia M.B de 6B
    He jugado a algunos juegos y he visto varios videos
    He estado 40 minutos
    He estado sola
    He encontrado un enlace oculto

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  49. Hola Luis.
    Soy Andrea V.L de 6ºB.
    He jugado a un juego, he visto un video y he encontrado un enlace oculto.
    He estado con mi hermano.
    He estado 20 min.
    Me ha gustado mucho.

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  50. Hola Luis soy Pedro de 6B, he estado viendo videos y jugando juegos, he estado 15 minutos, lo he hecho solo y me ha parecido muy interesante

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  51. Hola Don Luis, soy Carmen C.M. de 6ºB.
    He estado repasando la unidad con ayuda
    del blog también he visto un vídeo y he
    jugado a un juego.Durante 20 minutos
    y sola.El blog ayuda mucho a estudiar.
    He encontrado 3 enlaces ocultos.

    ResponderEliminar
  52. Hola Don Luis, soy Carmen C.M. de 6ºB.
    He estado repasando la unidad con ayuda
    del blog también he visto un vídeo y he
    jugado a un juego.Durante 20 minutos
    y sola.El blog ayuda mucho a estudiar.
    He encontrado 3 enlaces ocultos.

    ResponderEliminar
  53. Hola D. Luis, soy Sofía N.P. de 6ºB.
    He estado mirando todos los videos del blog, he jugado a algunos juego, y me he leído el contenido.
    He estado 30 min.
    He estado sola.
    El blog me ha ayudado a repasar bien el examen.

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  54. Soy Sandra G.M. de 6ºA.
    He visto dos enlaces y también he jugado a un juego.
    He estado aprox. 30 min,
    Lo he visto sola y me ha ayudado para poder repasar el exámen.

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  55. Hola Luis, soy Ana María R.G—C de 6°B.
    He visto algunos esquemas.
    He estado 15 min sola.
    Me ha ayudado a estudiar.

    ResponderEliminar
  56. Hola don Luis.
    Soy Pablo DAP, de 6°B.
    He visto parte del vídeo: ver lo invisible: lo que el ojo no ve y me he leído los tipos de energías y sus definiciones.
    He estado solo.
    Le he dedicado 20 minutos.
    Me ha gustado mucho el vídeo porque es muy curioso.
    Un saludo.

    ResponderEliminar
  57. Hola Don Luis, soy María AS de 6ºB.
    Vi hasta el tercer separador.
    Lo vi visto sola.
    Estuve 20 minutos.
    Esto lo hice el dia 8 de mayo y no se publicaba el comentario

    ResponderEliminar
  58. Hola Don Luis, soy María AS de 6ºB.
    He visto hasta el cuarto separador.
    Lo he visto sola.
    He estado 15 minutos.
    Me ha gustado mucho para estudiar para el examen.

    ResponderEliminar
  59. Hola D.Luis, soy Manuel FS de 5ºB.
    He estado viendo los juegos de la energía.
    Lo he visto yo solo.
    He estado aproximadamente 20-26 minutos.
    Me ha gustado para entender mejor lo que hemos dado hoy.

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  60. Hola Don Luis,soy Juan GB de 6B.
    He visto hasta el tercer separador.
    Lo he visto solo.
    He estado 20 minutos.
    Es una buena forma de estudiar.

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  61. Hola Don Luis soy Alma MF de 6A
    He visto hasta el segundo separador he visto los esquemas y los juegos de la unidad y alguos vidos
    He estado 50 minutos.
    Lo he visto sola y me ha gustado mucho.
    GRACIAS.

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  62. Hola D.Luis soy Sandra G.M. de 6ºA.
    He estado estudiando hasta el segundo separador.
    He estado 1h o asi.
    Lo he visto yo sola y me ha sido muy util.

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  63. Hola D.Luis soy Sandra G.M. de 6ºA.
    He visto todo el tema y lo he estado estudiando.
    he estado 30min aprox.
    Lo he visto yo sola y este blog me esta ayudando mucho a estudiar, trabajar y comprender mejor el teario.

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  64. Hugo D.F de 6A
    he visto todo el tema y he estado 30 minutos más o menos.
    Estaba solo y ma gusta mucho aprender de esta forma.

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  65. Este comentario ha sido eliminado por el autor.

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  66. Ana M.M 6°A
    He visto el primer apartado
    He estado 15 minutos
    Sola
    Lo he utilizado oara estudiar

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  67. Lucia G.M 6ºA
    He visto el primer apartado
    Lo he visto sola y he estado 20min

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Los comentarios se harán siempre con respeto, buena ortografía y siguiendo el guión:
1. Nombre y curso.
2. Contenido trabajado.
3. Tiempo dedicado.
4. Quien te acompañaba mientras estabas en el blog.
5. Opinión personal del contenido trabajado.